步骤：提供引人入胜实用且具有教育意义的体验 旦你筛选并选择了愿意参与的人员乐趣就开始了。 是时候让他们掌握进行用户研究的知识了。个标准的课程包括： 规划研究：定义目标设计问题选择方法 进行研究：主持的最佳实践记录有效笔记的策略以及在会话中应期待的内容 数据分析：如何组织原始数据根据频率或严重性标记数据生成数据支持的见解并将发现综合成建议 分享发现：研究呈现 手机号码数据 的格式期望和建议 步骤：提供工具和模板 在掌握了基础知识之后你可以继续为参与者提供执行研究所需的工具和访问权限。
模板： 研究计划访谈观察或可
用性测试指南 保密和非披露协议 分享成果的幻灯片模板 流程： 招募安排激励和总结参与者 预定进行面对面研究的实验室空间或远程研究设置的说明 存储会话数据的指示 访问研究工具包的步骤 步骤：实践经验 与实际用户上手进行研究体验是很重要的。 当然为非研究人员选择合适的项目更重要让他们先从内部试点会话开始练习然后确定他们可以主导的项目同时将关键项目保留给专门的用户研究团队。
可以参与的项目有：
早期设计探索和探索性访谈设计概念测试和小规模可用性测试。 步骤：反思和迭代 旦新晋 如何通过自动化来提高 研究人员完成了他们的第次研究请记得总结并修订你的培训项目。 第次可能不会完美但我们总能学习和改进。强调课程中最有用和最不有用的部分。 删减不必要的内容增加更多受欢迎的内容。 识别项目中的差距了解项目参与者希望包含哪些元素。
最后改进提供的工具。除了分享培训材料还可以考虑创建操作手册和速查表过 歐洲數據 程以帮助知识保留。 对于那些渴望继续提升技能的人也值得分享些资源。 风险和关注点 赋能研究也有潜在的缺点。 以下是需要注意的风险： 研究的贬值：反对者认为研究人员为今天的地位付出了太多努力不应将我们的责任交给非研究人员。这间接地创造了任何人都可以做研究的观念。