大多数教师选择进入教育领域是因为他们对下一代充满热情。他们喜欢看到学生在整个学年中学习和成长，他们希望看到每个孩子在课堂内外取得成功。然而，行政职责、人手不足和其他困难可能会阻碍教师与学生建立他们想要的个人关系。
近年来，许多教育工作者开始考虑从教师转行成为学校辅导员。对于那些对教育、心理健康和辅导充满热情的人来说，这一转变是一个绝佳的选择。教师可以转型成为学校辅导员，并在第二职业中找到成功和成就感。
学校辅导员有更多机会一对一地帮助学生，在整个上课日与他们互动，而不是局限于特定的教室或时间段。如果这听起来很有吸引力，那么当前的学校辅导为想要转型的教师提供了大量机会。
当前对学校辅导员的需求
学校辅导员的需求从未如此旺盛。根据美国劳工统计局的数据， “从 2021 年到 2031 年，学校和职业辅导员和顾问的就业人数预计将增长 10%，高于所有职业的平均水平。” 一个“指导顾问”负责一所中学或高中的日子已经一去不复返了。现在，辅导员的作用更加全面——而且可以说，在帮助学生方面更加有效。
20 世纪 30 年代，学校开始引入辅导员，帮助学生 WhatsApp 号码数据 踏上高等教育之路。这项工作主要包括学业评估、职业咨询以及为学生提供职业或高等教育方面的指导。然而，多年来，辅导员的职责发生了变化，不再仅限于学业评估。
20 世纪 90 年代，美国学校辅导员协会 (ASCA) 正式启用“学校辅导员”一词。如今，辅导员被视为积极主动的领导者，积极服务于全体学生，而不是只为特定群体提供学业建议。ASCA 现在建议学生与学校辅导员的比例为 250:1。大多数初中和高中都希望聘请一支教育工作者团队，以确保所有学生都能获得辅导员的帮助，辅导员不仅能在学业上为他们提供帮助，还能帮助他们处理个人生活。
学生需要的帮助远不止考试准备和大学申请—
—美国青少年的焦虑和抑郁情绪正在上升。根据疾病预防控制中心的数据， 2016 年至 2019 年期间，9.4% 的 3-17 岁儿童被诊断患有焦虑症，4.4% 的儿童被 苏纳克的提前选举令令他们自己的政党 诊断患有抑郁症。急诊室统计数据显示，这些数字在随后的几年里进一步增加。疾病预防控制中心指出，2020 年，“5-11 岁儿童和 12-17 岁儿童的心理健康相关就诊比例分别增加了约 24% 和 31%。”
这些心理健康挑战意味着学生比以往任何时候都更需要指导和照顾，而且学校辅导员往往是第一个发现学生可能需要心理健康干预或治疗迹象的人。一个强大的学校辅导计划可以为目前未接受治疗的学生弥补差距，提供稳定的支持和所需的资源，帮助他们在生活中取得成功。
学校辅导员做什么？
学校辅导员为他们照顾的学生和家庭提供广泛的资源。作为学生的第一线支持，他们经常帮助学生解决学业困难，但他们也提供心理、情感和社会支持。他们为学生提供针对这些领域问题的个别咨询。
辅导员精通最新统计数据，包括出勤 线数据库 率和毕业率、心理健康统计数据以及特定人群的教育差距。他们利用这些信息制定计划，帮助每个学生取得成功。辅导员还与校长和管理人员合作解决学生冲突，并启动全校计划来解决学术群体中的问题。这个职业范围很广，教育工作者可以全面满足学生的需求，而不仅仅是关注学业成绩。
为什么教师能成为优秀的学校辅导员
近年来，教师和辅导员都面临着类似的挑战。许多学区人手不足，导致教职员工工作过度。学校工作人员一直在努力教育和支持学生，帮助他们遵循不断变化的疫情指导方针和无休止的行政任务。学生们也面临着这些越来越大的压力和困难——没有人比与他们一起应对这些挑战的教育工作者更了解这些挑战。正因为如此，教师是成为学校辅导员的绝佳人选。
走出课堂，踏上辅导员职业道路，可以更深入地与学生互动，而且限制更少。辅导员可以全身心地投入到建立关系中，而不是试图兼顾学生的情感和社交需求与课程基准。学校辅导员还可以在一定程度上决定自己的日程安排，每天只花几个小时上课，其余时间用于个人或团体辅导、与教师合作以及根据需要与家庭和社区资源联系。
教师如何成为学校辅导员
那些热衷于帮助学生在生活各个方面取得成功的教师非常适合从事学校辅导员职业。学生需要熟悉他们在课堂和整个学校经历的辅导员，而没有人比前教师更了解这一点。
Z 世代的成员被冠以“数字原住民”的称号，因为他们出生在一个充满科技的世界。许多学校辅导员正在使用辩证行为疗法 (DBT) 技术来帮助过度刺激的学生调节情绪，并在他们感到苦恼时重新调整。他们报告说，学生受益于正念和感官疗法——所有这些都让他们扎根于有形的世界，而不是让他们回到屏幕前。
学校辅导员的重要职责是以有力的方式塑造未来一代，从指导他们解决社会问题到引导他们获得适当的心理健康资源。他们可以帮助学生取得学业成功，同时提供改善他们整体生活的工具。
对于准备转变职业的教师来说，获得教育学校咨询理学硕士学位 (MSED SC) 是开始转变的最佳方式。
学校咨询硕士学位如何帮助你取得成功
各地的学区都在寻找合格的学校辅导员，而这些职位大多要求辅导员拥有硕士学位。此外，每个州对辅导员职位的执照要求不同，因此检查当地的要求很重要。
在寻找合适的咨询研究生课程时，请考虑报读咨询和相关教育项目认证委员会 (CACREP) 认可的机构。CACREP 专门认证咨询课程，而不是整个大学，这意味着选择认证课程可确保最高标准的教育。许多州都要求从CACREP 认证的咨询课程毕业才能获得执照。